1. 依學生個別情形實施生活/心理/行為之輔導

（1）教師對學生的行為與處理方式，隨時作紀錄，可了解學生改善的狀況。

（2）針對學生的個別行為及需求，與專業人員進行輔導會議並尋找適當的解決方法。

（3）教師平日利用觀察、晤談甚至於與家長電話訪問或做家庭訪問，以了解學生在家中的學習狀況，
並結合學生學校的上課情形來做完整的評量紀錄。

2. 充分運用社區資源以利教學

（1）常配合教學的單元，利用社區的資源進行社區教學，以利學生未來可以在社區生活更便利。

（2）社區教學後，教師也會針對內容製作學習單，並建立相關的檔案。

（3）社區教學也能使學生的生活經驗範圍更為廣大。

3. 充分提供家庭支援服務

（1）定期幫助學生申請補助費及相關福利


（2）定期舉辦親師座談會。


（3）提供特教資訊給家長。

4. 落實轉銜輔導及相關措施

（1）在轉銜會議上協助家長了解學生未來可以選擇的方向。

（2）辦理轉銜輔導活動，安排將畢業的學生參觀職場。