圖 書 室 [藝術中心]
圖書館員 池俊輝
分 機：165
【圖書室簡介】
本校圖書室早期在「東暉」時代，設於教學大樓四樓，佔地約160平方公尺，藏書萬餘冊，書籍來源除部份有關單位贈閱者除外，大都由前校長及師生共同幕集而來，書目包羅萬象，也提供了本校師生廣增知識之橋樑。
本校校舍不幸於「九二一」震災中全毀，設在四樓之圖書室亦同時遭殃，萬餘藏書盡沒殘垣瓦礫堆中，雖動員全校教職員全力搶救，儘只一小部份救出整理，堪殊遺憾。在校園重建期間，學生均在組合屋上課，礙於場地限制，圖書設備無法建制，直到校舍重建完成，才著手規劃圖書室設備等軟硬體設
【圖書室組織與管理】
本校圖書室之管理組織設主任一人，由人事主任兼任，負責統籌圖書室之軟硬體規劃，建設與發展。下設館員一人，負責圖書室之管理與保管圖書借閱登記等事宜。
在管理上訂有圖書借閱管理規章，規定學生憑學生證申請借閱館內書籍，並訂有還書期限及損毀賠償規定。
幕集與各界捐贈書籍之過濾審查作業由校內幾位教師擔任義工，如發現內容不宜學生閱讀者，將予淘汰，歸還贈書或予銷毀。
在選書過程中，如遇相當值得推薦閱讀之好書，將放在圖書室網頁推薦書目。
【圖書室未來發展與展望】
本校當初規劃圖書室的精神，是在提供一個可以讓學生依個別興趣與需要自行學習的場所，進而培養學生自動自發的閱讀與研究能力，故設計一多功能的圖書室。
目前本校圖書室藏書已納入自動化，館藏之圖書共九仟餘冊，為使本校圖書室在有限經費下，能逐年順利新增設備，充實館藏資源，成學校教學資源中心的目標，因此訂定以下計畫：
1.有計畫地發展館藏，期使早日達到館藏標準。2.提供師生有更充裕、多元的學習資源環境。3.了解館藏現況，均衡發展各學科館藏圖書使用情形。4.培養學生閱讀、查資料及使用資訊的能力。5.建立學校館藏的特色。6.逐年強化館藏善用圖書經費，發揮每筆圖書經費最大效益。7.達成圖書館成為教學資源中心的角色，發展到具有獨立教學的功能。8.確保館藏成長之穩定性與持續性，提供長程計畫和未來發展之基礎。
藏書發展計劃在一年內藏書量一萬冊以上，讓圖書管理系統發揮最大功效，也讓教師及學生借書更方便。
【圖書室館藏目錄】
【資源分享】
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