指導老師

帶隊老師

施宇哲師

趙國儲師

   1. 培育不只是音樂表演，更是態度和精神的展現，透過和太鼓練習傳達團隊價值觀。
2. 透過團隊的練習及演出增加學生的自信心及對學校的認同感。
3. 學習各原民族群獨特的身體表現文化。
4. 同學藉由學習原住民的音樂搭配舞蹈，養成團隊合作能力、學習的忍耐力、群體的協調能力。